Сегодня мы готовим не только журналистов для печатных, аудиовизуальных и интернет-СМИ (в том числе журналистов-международников), но и специалистов по информации и коммуникации, литературных редакторов. Факультет журналистики БГУ является структурным подразделением Белорусского государственного университета, которое обеспечивает: - организацию общепрофессиональной и специальной подготовки студентов, магистрантов, аспирантов и докторантов в области журналистики; - проведение учебной, методической, научной и воспитательной работы.
Миссия факультета – подготовка квалифицированных специалистов для сферы медиапроизводства и массовой коммуникации Республики Беларусь, научное и аналитическое сопровождение ее деятельности.
Специальности
Подготовка специалистов на факультете журналистики БГУ сегодня осуществляется по следующим специальностям: журналистика (печатные СМИ); журналистика (аудиовизуальная); журналистика (веб-журналистика); журналистика международная; информация и коммуникация; литературная работа (редактирование), "литературная работа (творчество)".
Журналистика (печатные СМИ) 1-23 01 08-01 Специализации:Периодическая печать, деятельность информационных агентств, фотожурналистика Квалификация:Журналист Где можно работать после окончания факультета: в газетах, журналах, информационных агентствах, интернет-изданиях. Сферами профессиональной деятельности дипломированного специалиста являются: – печатные средства массовой информации: газеты, журналы; – информационные и рекламные агентства, Интернет-издания, издательства и т. п. – пресс-службы законодательных, исполнительных органов государственного управления, министерств и ведомств республиканского подчинения; – подразделения, занятые изучением функционирования печатных средств массовой информации; – учреждения Министерства информации Республики Беларусь и других министерств и ведомств. Должности, которые можно занимать после окончания факультета: корреспондент, корреспондент собственный, корреспондент специальный, обозреватель по экономическим вопросам, обозреватель политический, заведующий отделом и др.
Журналистика (аудиовизуальная) 1-23 01 08-02 Специализации: тележурналистика, радиожурналистика Квалификация:журналист Где можно работать после окончания факультета:на теле- и радиостанциях Сферами профессиональной деятельности дипломированного специалиста являются: – аудиовизуальные средства массовой информации: телевидение, радиовещание; – средства массовой информации: газеты, журналы; информационные и рекламные агентства и т.п.; – пресс-службы законодательных, исполнительных органов государственного управления, министерства и ведомства республиканского подчинения; – подразделения, занятые изучением функционирования аудиовизуальных средств массовой информации; – управленческие и экспертные учреждения различных министерств и ведомств; – учреждения Министерства информации Республики Беларусь и других министерств и ведомств; – прочие организации различных форм собственности, связанные с производством и трансляцией аудиовизуальной продукции. Должности, которые можно занимать после окончания факультета: репортер радио и телевидения, корреспондент, корреспондент собственный, корреспондент специальный, обозреватель по экономическим вопросам, обозреватель политический и др.
Журналистика (веб-журналистика) 1-23 01 08-03 Специализации:веб-журналистика Квалификация:журналист Где можно работать после окончания факультета: в Интернет-изданиях, газетах, журналах, информационных агентствах, на теле- и радиостанциях Сферами профессиональной деятельности дипломированного специалиста являются: - электронные версии печатных и аудиовизуальных СМИ; - Интернет-издания; - газеты, журналы, информационные и рекламные агентства и т.п.; – пресс-службы законодательных, исполнительных органов государственного управления, министерства и ведомства республиканского подчинения; – аудиовизуальные средства массовой информации: телевидение, радиовещание; – подразделения, занятые изучением функционирования он-лайновых средств массовой информации; – учреждения Министерства информации Республики Беларусь и других министерств и ведомств; – прочие организации различных форм собственности, связанные с производством и трансляцией он-лайновой продукции. Должности, которые можно занимать после окончания факультета: корреспондент, обозреватель, зав. отделом редакции, редактор сайта, администратор сайта, директор дирекции Интернет-вещания, редактор интерактивного вещания и др. Потребность в специалистах в области веб-журналистики с каждым годом будет увеличиваться. План набора на бюджетное отделение в 2010 г. - 15 человек, на платное отделение - 15 человек.
Журналистика международная 1-23 01 09 Специализации:международная журналистика и политика, международная журналистика и экономика Квалификация:журналист-международник Где можно работать после окончания факультета: в отделах международной жизни печатных и аудиовизуальных СМИ Сферами профессиональной деятельности дипломированного специалиста являются: – отделы международной жизни печатных и аудиовизуальных средств массовой информации; - отделы международной жизни информационных и рекламных агентств, Интернет-изданий; – пресс-службы законодательных, исполнительных органов государственного управления, министерств и ведомств республиканского подчинения; – подразделения, занятые изучением функционирования печатных и аудиовизуальных средств массовой информации; – управленческие и экспертные учреждения Министерства информации Республики Беларусь и других министерств и ведомств. Должности, которые можно занимать после окончания факультета: инокорреспондент, корреспондент, корреспондент собственный, корреспондент специальный, обозреватель по экономическим вопросам, обозреватель политический, заведующий отделом, редактор-стилист, литературный сотрудник и др.
5.Информация и коммуникация 1-23 01 07 Специализации: аудиовизуальная информация и коммуникация, информация и коммуникация в системе общественных связей, рекламная информация и коммуникация Квалификация: специалист по информации и коммуникации, журналист Где можно работать после окончания факультета: в пресс-центрах, пресс-службах, службах по связям с общественностью, рекламных агентствах Сферами профессиональной деятельности дипломированного специалиста являются: – пресс-центры; – пресс-службы законодательных, исполнительных органов государственного управления, министерств и ведомств республиканского подчинения; – службы по связям с общественностью; – рекламные агентства; – средства массовой информации: газеты, журналы, телевидение, радио; Интернет-издания, информационные агентства и т.п.; – законодательные, исполнительные органы государственного управления, министерства и ведомства республиканского подчинения; – управленческие и экспертные учреждения различных министерств и ведомств; – подразделения, занятые изучением функционирования печатных средств массовой информации; – учреждения Министерства информации Республики Беларусь и других министерств и ведомств. Должности, которые можно занимать после окончания факультета: пресс-секретарь, редактор рекламной службы, редактор пресс-службы, референт.
Литературная работа (редактирование) 1-23 01 10-02. В 2021 г. набора на эту специальность не будет. Специализации:литературное редактирование Квалификация:литературный редактор, журналист Где можно работать после окончания факультета: в издательствах, редакционно-издательских отделах Сферами профессиональной деятельности дипломированного специалиста являются: – издательства, управления редакционно-издательской работы, редакционные управления; – средства массовой информации: газеты, журналы, телевидение, радио; информационные и рекламные агентства и т.п.; – законодательные, исполнительные органы государственного управления, министерства и ведомства республиканского подчинения; – подразделения, занятые изучением функционирования издательств (аналитические и социологические лаборатории и т. п.); – управленческие и экспертные учреждения различных министерств и ведомств; – учреждения Министерства информации Республики Беларусь и других министерств и ведомств. Должности, которые можно занимать после окончания факультета: журналист, литературный редактор, редактор-стилист, редактор-консультант, редактор-переводчик.
Литературная работа (творчество) 1-23 01 10-03. В 2021 г. набора на эту специальность не будет. Специальные дисциплины:история мирового театра, театральная журналистика: история, теория, практика; методология анализа художественного текста, национальные ценности и экранная культура, музыкальная журналистика: история, теория, практика; культура и бизнес. Работа:специалист в области подготовки литературной основы для разных видов литературно-художественного творчества.
Чем занимается журналист? Чем отличается хороший журналист? Что угрожает журналистике и стоит ли ее выбирать сегодняшним выпускникам? Интригует, не правда ли? Неужели журналисты станут невостребованными? И как быть, если все-таки чувствуешь призвание к журналистике? Поговорим о требованиях к профессии журналиста, смежных профессиях, уровне зарплат и востребованности журналистов сегодня.
Профессия журналиста
Журналист - это человек, который создает новости. Журналисты формируют информационное поле, в котором мы с вами живем: слушаем утренние шоу по радио, днём читаем статьи и смотрим видеоролики в смартфоне, а вечером смотрим новостные передачи по телевизору. Благодаря работе журналиста мы узнаем информацию за пределами своего круга общения – какой прогноз погоды на завтра, стоит ли покупать новый гаджет, что происходит в горячих точках планеты, кто стал президентом в нашей или соседней стране. Поэтому, определенно, без труда журналиста в мире наступила бы великая тишина и всеобщее незнание.
Суть профессии журналиста
Журналист собирает информацию и распространяет её в средствах массовой информации — СМИ. Он пишет тексты, создаёт аудио- и визуальные программы: репортажи, статьи, интервью.
Понятие «журналист» — достаточно широкое. Это и репортёры, выходящие на улицу для сбора и комментирования новостей, и редакторы новостей на интернет-порталах, и дикторы на радио или телевидении. Журналисты — авторы серьёзных публицистических статей в газетах, журналах, сетевых изданиях.
Отличительные черты журналистики
Журналист всегда опирается на реальные события. В отличие от писателей, журналисты не должны ничего выдумывать. Они обязаны брать сюжеты из жизни, рассказывать о реальных людях и конкретных обстоятельствах. По этому признаку, например, нельзя отнести к журналистике постановочные телешоу.
Журналист всегда создаёт информационное послание, устное или письменное. Это может быть объёмная статья, новостная заметка, видеорепортаж или видеоролик продолжительностью от одной минуты до нескольких часов.
Журналисты, как правило, работают с актуальной информацией. Если журналист обращается к прошлому, он выступает как историк, биограф, публицист, однако грань между этими ипостасями довольно тонка. Часто к событиям прошлого необходимо обращаться, чтобы глубже проанализировать текущие события. Если материал так или иначе привязан к современности, его обычно относят к журналистике.
Какие бывают журналисты
По типу создаваемых материалов журналисты делятся на такие категории:
- Сотрудники печатных СМИ
- Работники радио и телевидения
- Сетевые журналисты
- Специалисты по пиару или связям с общественностью
По направлению деятельности различают:
- Журналистов, работающих в новостях — это корреспонденты, репортёры, редакторы новостных лент, сотрудники информационных агентств;
- Журналистов сферы экономики и финансов — они составляют экономические обзоры, пишут аналитические статьи; часто у них есть высшее экономическое образование;
- Криминальных журналистов — они сотрудничают с полицией, прокуратурой, публикуют журналистские расследования, делают обзоры криминальной хроники и репортажи о работе силовых структур;
- Журналистов в сфере политики и государственного управления — это политические обозреватели, постоянные корреспонденты в государственных и муниципальных структурах;
- Журналистов-международников — они работают за границей, например, освещают деятельность крупных международных организаций.
В последние годы активно развивается новый вид журналистики — дата-журналистика. Она подразумевает работу с большими объёмами информации, доступной через интернет и СМИ, её изучение, обработку и создание на её основе новых материалов. Дата-журналист работает с данными статистики, обрабатывает и анализирует базы данных, визуализирует информацию, создавая презентации и инфографику.
Дата-журналисты работают с любой тематикой: политика, экономика, экология, образование, культура. Например, в 2009 году газета The New York Times реализовала масштабный проект «Токсичные воды». Журналисты проанализировали множество документов и исследований об уровне загрязнения питьевой воды в США и представили свои выводы в виде инфографики и интерактивных карт.
Какие качества необходимы журналисту
❤️ Любовь к людям. Журналисту очень часто приходится работать с людьми, взаимодействовать с ними, писать о них. Чтобы делать это уважительно, он должен относиться к ним с сочувствием и симпатией. Равнодушие к чужой боли и цинизм в журналистике считаются признаками эмоционального выгорания.
💬 Общительность и коммуникабельность. Журналист должен уметь расположить к себе людей, разговорить их. Кроме того, для успешной работы ему необходимо поддерживать большое количество контактов, а для этого необходимы хорошие коммуникативные навыки.
🗣️ Умение связно излагать свои мысли устно и письменно.
✍️ Грамотность. Журналист, работающий в печатных изданиях, должен грамотно писать, то есть соблюдать все правила грамматики и синтаксиса. Корреспонденту на телевидении или радио, диктору, видеоблогеру необходимо помнить и правила орфоэпии, то есть постановки ударений.
🎤 Хорошая дикция. Актуальна не только для сотрудников аудиовизуальных СМИ, но и для журналистов, которые общаются с людьми, например, собирают информацию или берут интервью.
💻 Умение получать информацию. Это значит — находить источники информации, получать к ним доступ, задавать правильные вопросы.
🤓 Умение анализировать информацию, то есть отличать достоверные данные от недостоверных, обобщать, выделять главное, выстраивать сведения в логическую последовательность и делать выводы.
🔥 Выносливость и стрессоустойчивость. Эти качества особенно актуальны для репортёров, работающих на месте происшествия, редакторов новостных лент, военных корреспондентов. Однако и «мирные» журналисты нередко сталкиваются с необходимостью много времени проводить на ногах или в поездках.
🧠 Широкий кругозор. Журналист должен ориентироваться в самых разных сферах человеческой деятельности, хорошо знать историю и культуру, на базовом уровне разбираться в политике, экономике, юриспруденции.
Плюсы и минусы профессии журналиста
➕ Это интересно. Журналист постоянно узнаёт что-то новое, у него есть возможность попадать в такие места, куда «простым смертным» нет доступа. Профессия позволяет путешествовать и обеспечивает постоянную смену впечатлений. Опытные журналисты неплохо ориентируются во многих областях знаний.
➕ Это возможность выразить себя. Журналист — творческая профессия. Создавая авторский материал, журналист самостоятельно выбирает форму изложения: стиль, иллюстрации, ракурс, пропускает информацию через себя и доносит до читателя или зрителя собственную позицию.
➕ Это возможность прославиться. Для авторов статей, документальных фильмов и фотожурналистов проводятся профессиональные конкурсы и выставки работ, во многих странах ежегодно вручаются национальные премии в области журналистики. Актуальные сообщения и репортажи способны в одночасье сделать корреспондента знаменитым. Публика знает в лицо авторов «горячих» политических и криминальных обзоров, скандальных светских журналистов или известных блогеров.
➕ Это возможность изменить мир. Журналисты раскрывают тайны, проводят расследования, добиваются справедливости. В истории немало примеров, когда благодаря работе журналистов в буквальном смысле слова менялся ход истории. Журналисты имеют возможность формировать и изменять общественное мнение, влиять на людей, подталкивать их к тем или иным решениям и поступкам.
➖ Среди минусов профессии обычно говорят про высокий уровень стресса, ненормированный график, большую конкуренцию, эмоциональную перегрузку, психологическое напряжение, а так же ответственность за любые слова.
Анкета для учащихся перейти по ссылке...
